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特色项目

1.实践教学辐射全校学生

通 过资源整合和软硬件建设,目前中心的整体规模和水平获得了很大的提高,已经成为我校实践教学的重要基地。实践教学资源面向全校16个学院,8个学科 门类,54个本科专业和研究生开放,实现从理工科向文、法、艺术、医学等专业学生拓展,多学科交叉融合。中心的教学体系及其管理模式对专业课程的改革和 其它实验课程的建设发展起到了很强的示范和推进作用,成为全校学生进行工程实践技能训练和科技创新的开放平台。

2.在江苏省及全国的高校示范辐射作用明显

中 心被评为省级实践教育中心建设单位以来,不断加强自身建设,巩固建设成果,强化教学特色,扩大对外交流与学习,利用中心在设备、环境和师资等方面的优 势,为兄弟院校的学生实践和岗位培训提供服务,加强资源共享。同时,作为江苏省金属工艺教学研究会副秘书长单位,以及教育部互联网应用创新开放平台的示 范基地,汇聚国内25家高校、科研机构和企业在研发、应用、平台等方面的优势,与省内外高校在交流、参观、培训、学习等方面开展广泛合作,示范辐射作用 显著。


教育部互联网应用创新开放平台的示范基地

培训

近年来,中心先后5次在江苏省、华东地区及全国有关工程训练中心建设和工程训练教学会议上进行经验交流。先后接待山东大学、南京工程学院、中国矿业大学、苏州大学、合肥工业大学、江苏大学、江苏科技大学、盐城工学院、淮海工学院等二十多所国内外大学专程来中心考察交流。

南京工程学院工业中心一行参加交流活动

淮海工学院工程训练中心一行参加交流活动

江苏大学工程训练基地一行参加交流活动

2014年6月,中心成功承办第九届江苏省高校金属工艺教学研究会会员大会,全省40所高校110位专家与会,并参观了中心的实训平台,中心主任作了关于“深入推进校企合作,着力培养应用型人才”主题报告,收到了良好的效果。


中心近年来承担江苏省人事厅、南通市社会保障局职业技能鉴定中心委托培训事业单位技师培训“维修电工”等1200多人次,获得中级技能等级证书1100多人,通过率在95%以上,位于全省前列。

2011至2014年,与多家企业建立了产学合作关系,积极探索试点“3+1”校企联合人才培养,得到了企业的支持和认同,并受到了学生的普遍欢迎。



中心特色

1.形成了互补于专业教学体系的工程实践教学体系,从工程认识、工程训练、工程综合、工程创新逐级递升的系统训练,实现学生的工程知识、工程能力、工程素质协调发展。

2.建立起分阶段、多层次、模块化、开放型、综合性工程训练教学模式。

3.创新政府、企业、学校联合人才培养新模式和管理体系,形成了共建、共用、共管、共享的运行机制,充分实现资源的有效利用,最大限度地对接学生就业需求。

4.营造了良好的工程文化环境和氛围,有利于激发学生求知欲望和培养社会责任感。

5.打造了一支理论基础扎实、工程实践能力强、富有责任心的三师型教师队伍(教师、工程师、职业指导师),有利于工程技术人才的培养。


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